Leerweg VMBO Basis/Kader (BK)
Binnen deze leerweg wordt vooral geleerd door te doen. Bij de theorievakken wordt de link naar de “echte” praktijk gemaakt. Daarnaast vormen de praktijklessen (techniek, verzorging, muziek, tekenen, handvaardigheid, lichamelijke opvoeding) een belangrijk deel van het lesprogramma. Leerlingen werken in klas 1 en 2 aan verschillende projecten met vakoverstijgende thema’s en gaan zelf op onderzoek uit, leren gebeurt binnen en buiten de school. Onze projecten worden afgesloten met een presentatie aan klasgenoten, ouders en docenten. Het ontwikkelen van vaardigheden vinden we hierbij erg belangrijk. Om leerlingen goed voor te bereiden op de keuze voor een profiel in de bovenbouw begeleidt de mentor in klas 1 en 2 de loopbaan oriëntatie(LOB).
Leerweg VMBO Kader/Theoretisch (KT)
Voor leerlingen binnen deze leerweg is het vaak belangrijk dat ze naast theorie ook voldoende tijd krijgen om praktisch aan de slag te gaan. In de lessen zoeken we de samenhang met de dagelijkse praktijk. Leren gebeurt binnen en buiten de school. Dit ervaren leerlingen bijvoorbeeld binnen het vakoverstijgende project Duurzaamheid. Daarnaast is er aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling. De lessen LOB (loopbaan oriëntatie) helpen om antwoord te krijgen op de vragen: Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? Dit zijn belangrijke vragen bij de keuze voor niveau, profiel en school in leerjaar 3.
Leerweg VMBO Theoretisch/Havo (TH)
Leerlingen die nog twijfelen tussen de theoretische leerweg en havo ontdekken binnen deze leerweg welk niveau bij ze past. Het verschil tussen TL en Havo zit hem vooral in de hoeveelheid stof en snelheid waarmee de lesstof behandeld wordt. Van TL- en havo leerlingen wordt verwacht dat ze behoorlijk zelfstandig kunnen werken. In de lessen zoeken we de samenhang met de dagelijkse praktijk. Leren gebeurt binnen en buiten de school. Dit ervaren leerlingen bijvoorbeeld binnen het vakoverstijgende project Duurzaamheid.